ANALISA PEMANFAATAN TEKNOLOGI DARING MAHASISWA IBI KOSGORO 1957 SELAMA PANDEMI COVID-19 DENGAN REGRESI LOGISTIK ORDINAL
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Pasca merebaknnya pandemi covid-19 pemerintah mengeluarkan kebijakan pembatasan sosial bagi seluruh masyarakat Indonesia guna memutus mata rantai penyebaran virus covid-19. Sebagai tindak lanjutnya rektor di semua perguruan tinggi di Indonesia akhirnya mengeluarkan surat keputusan untuk diberlakukannya aktifitas perkuliahan secara pembelajaran daring atau online tidak tatap muka seperti biasanya. Seiring dengan adanya kebijakan ini tentu saja memberikan dampak yang sangat signifikan bagi dunia pendidikan, karena dengan adanya kebijakan ini kemudian melahirkan sistem pendidikan yang baru di Indonesia. Kebijakan dilakukannya aktifitas perkuliahan secara pembelajaran daring ini berlangsung sangat lama, menunggu hingga kemudian wabah covid-19 ini berakhir. Salah satunya Institut Bisnis dan Informatika Kosgoro 1957 (IBI Kosgoro 1957) yang memberikan kebijakan belajar via pembelajaran daring mulai dari 16 Maret 2020 sampai tanggal 1 Juli 2020.
Masa pandemi COVID-19 saat ini, hampir seluruh Perguruan Tinggi mempersiapkan pelaksanaan metode pembelajaran online untuk seluruh mata kuliah dengan memanfaatkan Learning Management System (LMS), melalui pembelajaran online, dosen juga dituntut untuk lebih kreatif dalam memberikan materi pembelajaran yakni dengan membuat video pembelajaran dalam bentuk tutorial yang diunggah di Youtube, memaksimalkan penggunaan Google Classroom, Whats App Group dan aplikasi video konferensi seperti Zoom, Skype, Hangouts maupun Webex (Wahyudi, 2020). Perguruan Tinggi juga banyak membuat aplikasi berbasis Internet yang kenal dengan istilah pembelajaran daring (baik dalam bentuk website dan aplikasi).
Article Details
1. Open Access Policy
Articles published in the journal are open-access articles distributed under the terms and conditions of the Creative Commons license. This aligns with international standards for scholarly publishing, ensuring that all research content is freely available online to the global research community without subscription or paywall barriers immediately upon publication.
2. Creative Commons License
Unless otherwise specified, all accepted and published works are licensed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike (CC BY-SA) 4.0 International License.
Under this license, users are free to:
Share: Copy and redistribute the material in any medium or format.
Adapt: Remix, transform, and build upon the material for any purpose, even commercially.
Subject to the following terms:
Attribution: You must give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made. You may do so in any reasonable manner, but not in any way that suggests the licensor endorses you or your use.
ShareAlike: If you remix, transform, or build upon the material, you must distribute your contributions under the same license as the original.
3. Author Rights & Archiving
Copyright Retention: Authors retain full ownership of the copyright for their published articles without restrictions, granting the journal a non-exclusive license to publish the work as the original publisher of record.
Self-Archiving: Authors are fully permitted to deposit all versions of their manuscript (preprint, accepted manuscript, and final published PDF) into institutional repositories, subject-specific repositories, or on their personal academic websites, provided that proper citation to the journal is maintained.