STRATEGI KOMUNIKASI PERPUSTAKAAN IBI KOSGORO 1957 JAKARTA DALAM MENINGKATKAN LITERASI INFORMASI PENGGUNA DI ERA DIGITAL
DOI:
https://doi.org/10.55122/kom57.v7i2.2437Keywords:
Strategi Komunikasi Perpustakaan, Literasi Informasi, Era Digital, Perpustakaan Perguruan Tinggi, Media SosialAbstract
Di era digital, perpustakaan perguruan tinggi dituntut untuk bertransformasi dari penyedia koleksi menjadi fasilitator literasi informasi melalui strategi komunikasi yang adaptif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi komunikasi Perpustakaan IBI Kosgoro 1957 dalam meningkatkan literasi informasi mahasiswa. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus, data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur, observasi partisipan pasif, dan studi dokumen terhadap 12 partisipan (pustakawan, mahasiswa, dan dosen). Hasil penelitian menunjukkan bahwa perpustakaan mengadopsi strategi komunikasi multisaluran yang memadukan media digital (Instagram, WhatsApp, website) dan komunikasi tatap muka (pelatihan, orientasi). Konten edukatif berupa tutorial singkat dan infografis terbukti efektif dalam membangun kesadaran dan kompetensi literasi informasi. Di sisi lain, efektivitas strategi masih terhambat oleh keterbatasan konsistensi konten dan belum adanya indikator evaluasi yang terukur. Penelitian ini berkontribusi terhadap pencapaian SDG 4 (Pendidikan Berkualitas), SDG 9 (Industri, Inovasi, dan Infrastruktur), dan SDG 10 (Berkurangnya Kesenjangan). Disarankan agar perpustakaan mengembangkan metrik literasi informasi, menyusun kalender konten yang terencana, dan memperkuat kolaborasi dengan dosen untuk mengintegrasikan literasi informasi dalam kurikulum.
References
ACRL. (2000). Information literacy competency standards for higher education. Association of College and Research Libraries. http://www.ala.org/acrl/standards/informationliteracycompetency
American Library Association. (2000). Information literacy definition. http://www.ala.org/acrl/ issues/infolit/overview/intro
Asaniyah, N. (2024). Peningkatan pemanfaatan sumber daya perpustakaan melalui kegiatan literasi informasi di Perpustakaan UII. Buletin Perpustakaan, 7(1), 39–53. https://doi.org/10.20885/ bpuii.v7i1.34129.
Baihaqy, A. A. (2024). Optimalisasi layanan kelas literasi informasi di Direktorat Perpustakaan Universitas Islam Indonesia Yogyakarta. Buletin Perpustakaan, 7(2), 157–171. https://doi.org/10.20885/bpuii. v7i2.36578.
Basuki, Y. (2013). Literasi informasi: Konsep dan aplikasi. Kencana.
Creswell, J. W. (2014). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (4th ed.). SAGE Publications.
Distianti, N. I., & Pramudyo, G. N. (2024). Peran pustakawan dalam mengembangkan literasi informasi siswa di Perpustakaan SMA Negeri 2 Pati. Anuva: Jurnal Kajian Budaya, Perpustakaan, dan Informasi, 8(3), 425–440. https://doi.org/10.14710/anuva.8.3.425-440
Galib, A. A. C., Nasrul, M., Ismaya, I., Faizaldi, M., & Ihsan, M. N. (2025). Peran digitalisasi perpustakaan perguruan tinggi terhadap literasi informasi mahasiswa di Sulawesi Selatan. Jurnal Ilmu Perpustakaan (JIPER), 7(2).
Ilmi, B., & Widyarini, I. (2023). Optimalisasi media sosial sebagai sarana promosi digital dalam meningkatkan literasi informasi di Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Noctis: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi, 2(1), 51–65. https://journal.uns.ac.id/index.php/ noctis/article/view/640
Kotler, P. (2008). Prinsip-prinsip pemasaran (Edisi 12). Erlangga.
Kusumaningrum, N. A., Saepudin, E., & Rusmana, A. (2026). Peran konten edukatif di Instagram @temaniPusnas dalam memperluas jangkauan pemasaran aplikasi iPusnas. Buletin Perpustakaan, 9(1). https://doi.org/10.20885/bpuii.v9i1.47364.
Laksmi, D. A. (2023). Strategi pemasaran perpustakaan sekolah dalam meningkatkan literasi informasi di era Society 5.0. Bedu: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial, 7(2), 112–125. https://jurnal.fkip.unmul.ac.id/index.php/bedu/article/view/6865
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2014). Qualitative data analysis: A methods sourcebook (3rd ed.). SAGE Publications.
Ningsih, L. S., & Sayekti, R. (2023). Peran perpustakaan dalam meningkatkan literasi informasi di kalangan masyarakat: Sebuah systematic literature review. Pustaka Karya: Jurnal Ilmiah Ilmu Perpustakaan dan Informasi, 11(2), 141–156. https://doi.org/10.18592/pk.v11i2.10104
Prasetyo, D., Rosyidi, F. R., Rohmadi, R., Auliyani, U., & Handayani, S. (2025). Keterampilan literasi informasi mahasiswa menurut standar kompetensi literasi informasi Association of College & Research Libraries (ACRL). BACA: Jurnal Dokumentasi dan Informasi. https://doi.org/10.14203/j.baca.v0i0.346.
Ramayanti, R., Iranda, A., Husna, N., & Safri, T. M. (2026). Pengaruh literasi informasi terhadap kemampuan berpikir kritis mahasiswa Ilmu Perpustakaan Universitas Islam Negeri Regional Sumatera. Jurnal Ilmu Perpustakaan (JIPER), 8(1).
Ridwan, M. M., Prasetyawati, R., & Rifqi, A. N. (2023). Peran intervensi pustakawan dalam meningkatkan literasi informasi: Studi kualitatif dalam lingkungan akademik di Universitas Jenderal Achmad Yani Yogyakarta. LibTech: Library and Information Science Journal, 4(2).
Rodliyah, U. (2024). Strategi peningkatan kemampuan literasi informasi generasi Z. Lentera Pustaka: Jurnal Kajian Ilmu Perpustakaan, Informasi dan Kearsipan, 10(1), 77–90. https://doi.org/10.14710/lenpust.v10i1.57381.
Stake, R. E. (1995). The art of case study research. SAGE Publications.
Sundariyati, D. (2023). Urgensi kelas literasi informasi bagi mahasiswa di Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Gombong. Publication Library and Information Science, 7(1), 15–26. https://doi.org/10.24269/pls.v7i1.6788.
UNESCO. (2015). Education for all 2000–2015: Achievements and challenges. UNESCO Publishing. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000232231
Utomo, T. P. (2022). Optimalisasi media sosial untuk pemasaran perpustakaan perguruan tinggi. Buletin Perpustakaan, 5(1), 99–133.
Wahyuni, K. L. S., Suhartika, I. P., & Haryanti, N. P. P. (2025). Analisis literasi informasi mahasiswa Universitas Warmadewa. Jurnal Ilmiah Ilmu Perpustakaan dan Informasi, 5(1), 15–26. https://doi.org/10.24843/JIPUS.2025.v05.i01.p03.
Wicaksono, R. N., & Sentiana, F. (2026). Transformasi peran perpustakaan dalam literasi informasi di era digital: Narrative literature review. Jurnal Pustaka Budaya, 13(1), 106–117. https://doi.org/10.31849/mayv4h50
Zulmi, M. R., & Riani, N. (2025). Implementasi teknologi artificial intelligence dalam pelatihan literasi informasi mahasiswa: Studi kasus program Si Baper di Perpustakaan FKKMK UGM. Digital Innovation and Technology Journal, 1(2), 1–8.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Widiastuti Furbani, Alamsyah, Alfan Bachtiar, Silvina Mayasari, Rezzi Nanda Barizki
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
