A PENYULUHAN LITERASI INTERAKTIF SEBAGAI SARANA PENGUATAN MINAT BACA ANAK DI RPTRA BETAWI NGUMPUL
DOI:
https://doi.org/10.55122/teratai.v6i2.1850Keywords:
literasi, minat baca, anak, penyuluhan interaktif, RPTRAAbstract
Penyuluhan literasi interaktif di RPTRA Betawi Ngumpul merupakan upaya menumbuhkan budaya literasi sejak usia dini di lingkungan perkotaan. Program ini mengusung pendekatan edukatif, menyenangkan, dan partisipatif melalui berbagai aktivitas seperti permainan edukatif, membaca bersama, dan diskusi cerita, kegiatan ini mampu menciptakan suasana belajar yang aktif dan partisipatif. Anak-anak tidak hanya dilatih memahami bacaan, tetapi juga mengembangkan kemampuan berpikir kritis, berimajinasi, dan berani berpendapat. Fasilitator berperan aktif dalam memberikan pendampingan serta memilih bahan bacaan yang sesuai usia dan minat anak. Keterlibatan orang tua dan pengelola RPTRA turut mendukung keberlanjutan kebiasaan membaca di rumah. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan minat dan antusiasme anak terhadap aktivitas literasi. Secara keseluruhan, program ini berhasil menciptakan ruang literasi yang inklusif dan menyenangkan.
References
Anggraeni, Desy, Sri Rahayu, and Riyan Harbi Valdiansyah. 2024. “Meningkatkan Minat Baca Pada Anak-Anak Desa Gunung Picung , Kabupaten Bogor Pendahuluan.” 2(2):95–106.
Anis Hidayati MS. 2021. “Rumah Baca Pelangi Ibrahimy Dalam Upaya Meningkatkan Minat Baca Anak Usia Sekolah Di Desa Kedungrejo Muncar Banyuwangi.” 4(1):63–74.
Bodroastuti, Tri, Fitri Absari, Rosy Febriyanti, Tjandra Tirtono, Alamat Jl, Tampung Penyang, No Km, Kec Jekan Raya, and Kota Palangka Raya. 2024. “Meningkatkan Minat Baca Siswa SD Al-Hikmah Melalui Program Literasi Kreatif Increasing Al- Hikmah Elementary School Students ’ Reading Interest Through the Creative Literacy Program Pada Peserta Didik Di Indonesia . Berdasarkan Survey Yang Dilakukan Program for Rencana Strategis Perpustakaan Nasional Republik Indonesia ( 2020-2024 ) Menunjukkan.” (5).
Hafizah Rifiyanti. 2021. “Belajar Membaca Teks Bahasa Inggris Dengan Pengenalan Phonics Bersama SD Islam Duta Ekselensia, Depok.” 2(1):9–17.
Nadiroh, Netti. 2018. “PERAN STRATEGIS RUANG PUBLIK TERPADU RAMAH TERHADAP LINGKUNGAN.” 104–17.
Putri Rahayu, Ahmad Wahib, Anam Besari. 2023. “Peningkatan Minat Baca Siswa Sekolah Dasar Melalui Pojok.” 02(02):122–30.
Rahmawati, Anita. 2022. “Pengembangan Minat Baca Anak Di Era Digital.” 1(2):108–13.
Shofiyuddin, Muh, Fatimah Tuzzakiyah, Khusni Faidul Barokah, Dila Ayu Rindiani, Gina Sonia Failasifa, Rona Nur Rifqia, and Muhammad Nofan Zulfahmi. 2021. “Peningkatan Minat Baca Anak Melalui Pojok Baca Purnama Desa Gemulung Kecamatan Pecangaan Kabupaten Jepara.” 03(September):58–63.
Syamsu, Filda Angellia, Waskita Cahya, Astried Silvanie, Hafizah Rifiyanti, Yuli Prasetya, and Rino Subekti. 2025. “Sosialisasi Kesadaran Literasi Menuju Kekuatan Komunitas Socialization of Literacy Awareness Towards Community Strength Meningkatkan Kesadaran Dan Pemahaman Masyarakat Terhadap Arti Literasi Secara Luas . Di Tinggi Memiliki Tanggung Jawab Pengabdian Kepad.” (April):114–20.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Destian Oktavia Agustina
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Accepted 2025-12-18
Published 2026-06-30
